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		<title>Computer (KIM) - Versionsgeschichte</title>
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		<updated>2026-08-06T04:31:53Z</updated>
		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Lehrwiki</subtitle>
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		<title>31.18.78.143: Die Seite wurde neu angelegt: „Der Gebrauch von Computern hat eine hohe Alltagsrelevanz bei Kindern. In 95 % der Haushalte befindet sich min. ein Computer/ Laptop. Ein fünftel der Kinder (2…“</title>
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				<updated>2013-07-31T10:37:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „Der Gebrauch von Computern hat eine hohe Alltagsrelevanz bei Kindern. In 95 % der Haushalte befindet sich min. ein Computer/ Laptop. Ein fünftel der Kinder (2…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Der Gebrauch von Computern hat eine hohe Alltagsrelevanz bei Kindern. In 95 % der Haushalte befindet sich min. ein Computer/ Laptop. Ein fünftel der Kinder (21%) besitzen sogar ein eigenes Gerät. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Nutzug nimmt mit dem Alter stetig zu. Nutzt jeder Dritte der Sechs- bis Siebenjährigen mindestens selten einen PC, so sind es bei den Acht- bis Neunjährigen schon 71%. Mit zwölf bzw. 13 Jahren liegt die Nutzung bereits bei 98%.  Auch die tägliche Nutzung nimmt mit steigendem Alter zu. Bei den Sechs- bis Siebenjährigen nutzen lediglich neun Prozent den PC, wohingegen die 12 bzw. 13 Jährigen zu 61% von täglicher Nutzung berichten. &lt;br /&gt;
Auffällig ist, dass Jungen den PC im Durchschnitt häufiger täglich nutzen, als Mädchen.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Vergleich zu der KIM-Studie von 2010 zeigt sich eine deutliche Steigung der täglichen Nutzung der Kinder von durchschnittlich 28% (2010) auf mittlerweile 38%. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine große Relevanz nehmen Computerspiele bei den Kindern ein. Diese werden von durchschnittlich 62% der Kinder alleine mindestens einmal pro Woche gepielt. 53% spielen zusammen mit anderen Kindern und an dritter Stelle wird der PC für die Schule genutzt.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>31.18.78.143</name></author>	</entry>

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