Monat: Oktober 2013

Länderpunkt Brasilien: Fussball beim EC Vitoria

On: 18. Oktober 2013

Ich bin ja kein wirklicher Groundhopper, aber wenn sich die Gelegenheit ergibt, besuche ich dann doch gern mal auf Reisen ein einheimisches Fussballspiel1. Und heute ergab sich eine solche Gelegenheit, denn während meiner Brasilienreise auf Einladung des Goethe-Instituts war ich – zusammen mit Christoph Bieber und Gerhard Vowe, also inContinue Reading

Vollständige Publikationsliste

orcid.org/0000-0001-7567-1296

Schmidt, Jan-Hinrik (2020): Mit besten Empfehlungen. Grundprinzipien algorithmischer Empfehlungssysteme für öffentlich-rechtliche Medienangebote. In: Grimme 56, 2020. S. 12-13.

Schmidt, Jan-Hinrik (2020): Das Partizipationsparadoxon. Strukturwandel der Öffentlichkeit in Zeiten digitaler Intermediäre. In: Tendenz, 1/2020, S. 8-11.

Schmidt, Jan-Hinrik (2020): Kommunikationswissenschaftliche Online-Forschung: Was ist das, und wie sollte sie sich entwickeln? In: MedienPädagogik, J. 15, S. 1–14. DOI: 10.21240/mpaed/jb15/2020.03.01.X

Nuernbergk, Christian / Schmidt, Jan-Hinrik (2020): Twitter im Politikjournalismus. Ergebnisse einer Befragung und Netzwerkanalyse von Hauptstadtjournalisten der Bundespressekonferenz. In: Publizistik, Jg. 65, Nr. 1, 2020. DOI: 10.1007/s11616-019-00557-4.

Schmidt, Jan-Hinrik (2020): Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht. Wie soziale Medien Meinungsbildung und Orientierung in der Welt prägen. In: Huneke, Friedrich / Lange, Dirk / Schmiechen-Ackermann, Detlef / Ehlers, Axel / Wernstedt, Rolf (Hrsg.): Populismus und Schule. Historisch-politische Urteilsbildung und Wertorientierung in einem populistischen Umfeld. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag. S. 42-60.

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Soziale Medien – Bühne der Selbstdarstellung oder Raum authentischer Identitätsarbeit? In: forum erwachsenenbildung, 4/2019. S. 27-30.

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Von der Mediengesellschaft zur Netzwerköffentlichkeit. In: Politik & Kultur, 11/2019, S. 21. [Info]

Stegbauer, Christian / Kinder-Kurlanda, Katharina / Zurawski, Nils / Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Kulturanalyse in einem interdisziplinären Kontext: Das Journal kommunikation@gesellschaft. In: Hamm, Marion / Holfelder, Ute / Ritter, Christian / Schwell, Alexandra / Sutter, Ove (Hrsg.): Widerständigkeiten des Alltags. Beiträge zu einer empirischen Kulturanalyse. Klagenfurt: Drava. S. 132-142.

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Die Medienlogik der Informationsintermediäre und ihre Bedeutung für Meinungsbildung. In: Bundeszentrale für Politische Bildung (Hrsg.): Online-Dossier Digitale Desinformation. Online verfügbar: http://www.bpb.de/gesellschaft/digitales/digitale-desinformation/290575/die-medienlogik-der-informationsintermediaere-und-ihre-bedeutung-fuer-meinungsbildung.

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Gefilterte Wahrnehmung. Das Partizipationsparadox der sozialen Medien. In: Von Wegen, Nr. 1, 2019. S. 26-29.

Schmidt, Jan-Hinrik / Lisa Merten / Uwe Hasebrink / Isabelle Petrich / Amelie Rolfs (2019): How Do Intermediaries Shape News-Related Media Repertoires and Practices? Findings From a Qualitative Study. In: International Journal of Communication, Vol. 13 (2019), S. 853-873. Online: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/9080

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Blogs. In: Baur, Nina / Blasius, Jörg (Hrsg.): Handbuch Methoden empirischer Sozialforschung. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Wiesbaden: Springer Fachmedien. S. 1015-1025. DOI: 10.1007/978-3-658-21308-4_72.

Schmidt, Jan-Hinrik / Richter, Kali (2019): Öffentliche Kindheit in Elternblogs? Ergebnisse einer Befragung von deutschsprachigen Elternbloggerinnen und –bloggern. In: merz. Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 63, Nr. 1, S. 63-69.

Schmidt, Jan-Hinrik (2019): Soziale Medien als Innovation. In: Blättel-Mink, Birgit / Schulz-Schaeffer, Ingo / Windeler, Arnold (Hrsg.): Handbuch Innovationsforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien. DOI: 10.1007/978-3-658-17671-6_52-1.

Schmidt, Jan-Hinrik / Jannick Sørensen / Stephan Dreyer / Uwe Hasebrink (2018): Wie können Empfehlungssysteme zur Vielfalt von Medieninhalten beitragen? Perspektiven für öffentlich-rechtliche Rundfunkanstalten. In: Media Perspektiven, 11/2018, S. 522-531. Online verfügbar: https://www.ard-werbung.de/fileadmin/user_upload/media-perspektiven/pdf/2018/1118_Schmidt_Soerensen_Dreyer_Hasebrink.pdf

Schmidt, Jan-Hinrik (2018): Die Rolle von Informationsintermediären für die Meinungsbildung. In: Berufsbildung. Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog., Heft 173, 2018, S. 9-11.

Schmidt, Jan-Hinrik (2018): Filterblasen und Algorithmenmacht. Wie sich Menschen im Internet informieren. In: Gorr, Claudia / Bauer, Michael C. (Hrsg.): Gehirne unter Spannung: Kognition, Emotion und Identität im digitalen Zeitalter. Berlin, Heidelberg: Springer S. 35-51.

Schmidt, Jan-Hinrik (2018): Soziale Medien und Meinungsbildung. Einordnung, Prinzipien und Probleme. In: Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge (Hrsg.): Populismus und Schule. Historisch-politisches Urteilsvermögen und Werteorientierung von Schülerinnen und Schülern in einem populistischen Umfeld- Seelze-Velber: Friedrich Verlag. S. 16-19.

Schmidt, Jan-Hinrik (2018): Social Media. 2., erweiterte und aktualisierte Auflage. Wiesbaden: Springer VS.

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Twitter-Nutzung von Kandidierenden der Bundestagswahl 2017. Verbreitung, Aktivität und Informationsquellen. In: Media Perspektiven, 12/2017, S. 616-629. Online verfügbar: http://www.ard-werbung.de/fileadmin/user_upload/media-perspektiven/pdf/2017/1217_Schmidt.pdf

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Soziale Medien als Intermediäre in der Wissenschaftskommunikation. In: Peter Weingart / Holger Wormer / Andreas Wenninger / Reinhard F. Hüttl (Hrsg.): Perspektiven der Wissenschaftskommunikation im digitalen Zeitalter. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft. S. 82–115.

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht. Wie soziale Medien Meinungsbildung und Orientierung in der Welt prägen. In: Aktion Jugendschutz (Hrsg.): Medien: Macht – Gewalt – Kultur? Herausforderungen für Medienpädagogik und politische Bildung. Stuttgart: AJS. S. 6-15.

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Informationsverhalten und Meinungsbildung von Jugendlichen im Internet. In: proJugend, Nr. 2, 2017 S. 9-11.

Schmidt, Jan-Hinrik / Sascha Hölig / Lisa Merten / Uwe Hasebrink (2017): Nachrichtennutzung und Meinungsbildung in Zeiten sozialer Medien. In: Informatik Spektrum, Jg. 40, Nr. 4, S. 358-361. DOI: 10.1007/s00287-017-1057-y.

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Filterblasen, Echokammern und die Öffentlichkeit der Intermediäre. In: Ländlicher Raum, 2/2017, S. 36-37.

Schmidt, Jan-Hinrik / Kinder-Kurlanda, Katharina / Stegbauer, Christian / Zurawski, Nils (2017): Algorithmen, Kommunikation und Gesellschaft. Sonderausgabe von kommunikation@gesellschaft.
zur Sonderausgabe

Schmidt, Jan-Hinrik (2017): Filterblasen und Echokammern. Das Gefüge öffentlicher Kommunikation. In: polar. Politik, Theorie, Alltag. Nr. 22, Frühjahr 2017. S. 82-85.

Hasebrink, Uwe / Lisa Merten / Jan-Hinrik Schmidt / Sascha Hölig (2017): Die Rolle von Social Media für Information und Meinungsbildung. In: merz. Zeitschrift für Medienpädagogik. Jg,. 61, Nr. 2. S. 42-49.

Schmidt, Jan-Hinrik / Lisa Merten / Uwe Hasebrink / Isabelle Petrich / Amelie Rolfs (2017): Zur Relevanz von Online-Intermediären für die Meinungsbildung. Hamburg: Verlag Hans-Bredow-Institut, März 2017 (Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Institut Nr. 40),
Info

Schmidt, Jan-Hinrik / Taddicken, Monika (Hrsg.) (2017): Handbuch Soziale Medien. Wiesbaden: Springer. Info